Наука в 90-е годы
Конечно, на первый взгляд дела как будто улучшались. На самом деле, это было далеко не так институт терял свою форсмажорную исключительность. Оставалось интуитивное ощущение того, что физтех нужен России, но не было конкретного, алгоритмного знания того, как эту нужность реализовать и как убедить Россию в том, что сейчас обстоятельства действительно таковы, что физтех ей жизненно необходим.
Разрешение противоречия между усилиями по превращению МФТИ в хороший институт Минвуза и поиском путей сохранения сверхзадачи физтеха составляло главное содержание моей работы в последние годы ректорства.
В речи 10 февраля 1996 года обсуждалось то ставшее совершенно очевидным обстоятельство, что физтех несовместим с Минвузом, как бы последний не назывался. Грубо говоря, различие идет по признаку: где студенты и аспиранты делают науку — в стенах вуза или вне его; каких преподавателей в вузе больше — полноштатных или совместителей. Это первично, все остальное вторично: и учебный план, и специализации, и академические свободы, и дух вольности, и чувство элитности, и высокое самомнение... Выполненный мной анализ стоимости высшего образования в стране, претендующей на сохранение и развитие своей государственности, в сопоставлении с данными имеющейся финансовой статистики показал, что физтех стал хорошим вузом, но, к сожалению, средним. Властям предержащим, бюрократическому аппарату оказался не нужен потенциал, активное начало научно-технического прогресса, заложенное в идее МФТИ. Невольно приходит на ум известная каждому школьнику басня И А Крылова «Свинья под дубом», мораль которой гласит:
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Весь 1996 год мы решили жить под знаком наступающего юбилея — 50-летия МФТИ, прагматически эксплуатируя эту ясную ситуацию, прежде всего, в целях агитации и пропаганды простой мысли: «Что хорошо для физтеха, то хорошо для России». Как перед былинным богатырем, перед нами были открыты три пути, три способа существования.
Коллектив МФТИ может сохранять все, как было, медленно отступая и ничего коренным образом не меняя.
Мы можем, напротив, перевернуть с ног на голову парадигму ПЛ. Капицы и сделать физтех исследовательским университетом, создав сеть исследовательских центров МФТИ и привнеся науку на территорию физтеха.
Наконец, сменив целевую ориентацию образования, на основе глубокой и обширной естественно-научной подготовки мы можем готовить специалистов не для фундаментальной и прикладной науки в физике, математике, химии, биологии, инженерии, а для экономики, финансов, медицины, социально-политической и управленческой деятельности.
Но, в то, же время было ясно, что выбор любого из этих намеченных направлений, взятых каждое в своем абсолюте, порочен. В отличие от былинного богатыря, для нас спасительной может быть только их разумная, далеко не всегда линейная комбинация. Это, ой, как трудно выполнить! Но, пожалуй, и сейчас еще светлое будущее МФТИ лежит за горами, за долами, пройти которые можно, только идя по всем этим путям одновременно, как, ни парадоксально сие звучит.
Сказанное выше относится к общетеоретическим описаниям идеала физтеха, к стратегии его действий. В повседневной же реальности весь 1996 год прошел под знаком подготовки к проведению юбилея МФТИ. Удалось сделать многое. На пилоне входа в главный корпус была установлена гранитная доска в память академиков ПЛ. Капицы и Н.Н. Семенова, нобелевских лауреатов, преподававших на физтехе с 1947 года, то есть с самого начала учебного процесса на ФТФ МГУ.
Моя мудрая жена, полная здравого по отношению ко мне скепсиса, по сему поводу сказала, что единственным нетленным деянием, кое сохранится на физтехе на будущие времена после моего окончательного ухода, является эта мемориальная доска.
Более существенным свершением явился выпуск юбилейной книги «Я — ФИЗТЕХ». Это название придумала Любовь Павловна Скороварова, работавшая в то время начальником учебного отдела МФТИ. Кроме нее составителями и редакторами этой книги из 80 очерков являлись автор этих строк и редактор институтской многотиражки «За науку» Нина Федоровна Симонова. Книга объемом в 48 печатных листов (767 стр.) была издана тиражом 7 тысяч экземпляров.
